Среди учеников довольно распространенное мнение, что школьные будни отличников легкие и беззаботные.
Они не боятся контрольных работ и вызовов к доске, их любят учителя, а одноклассники балуют презентами за списанные домашние задания.
Между тем на самом деле жизнь многих отличников не всегда безоблачна. Их тоже преследуют страхи и переживания, которые при определенных обстоятельствах могут даже перерасти в так называемый комплекс отличника.
Успехи ребенка — лучший подарок для родителей. Однако, к сожалению, они, стремясь видеть сына или дочь вундеркиндом, часто перегибают палку. Результат — у ученика появляется убеждение, что он просто обязан стать лучшим во всем, и страх не оправдать возложенные на него надежды.
Конечно, умение ставить цели и упорно идти к ним полезное, но будем откровенны, достичь успехов одновременно во многих областях невозможно. И хотя может складываться впечатление, что ребенок справляется с чрезмерными нагрузками, рано или поздно ресурсы его организма исчерпываются.
Ведь борьба за первенство — большая психологическая и физическая нагрузка, причем постоянная. Известно же: мало стать лучшим — надо ежесекундно доказывать свое право на лидерство. В двух-трех сферах деятельности это возможно, а вот в десяти — чрезвычайно трудно.
Как следствие, могут появляться депрессии, протесты, агрессия, недовольство собой и навязчивое желание избавиться наконец от бремени «идеальности». Словом, результат ваших чрезмерных и, что недопустимо при любых обстоятельствах, ультимативных требований будет противоположным ожидаемому.
Не забывайте, что иметь свободное время для отдыха и личных дел (например, общение с друзьями) для ребенка не менее важно, чем хорошо учиться. Это, впрочем, не означает, что можно перестать следить за обучением. Просто не стоит требовать от ребенка прыгнуть выше головы.
Все должно быть в меру, и школьная нагрузка тоже.
Взрослым рекомендую пройти бизнес-тренинг по личной эффективности у Сергея Филиппова. Подробности на этой странице: http://vertexglobal.ru/partners2/liderstvo/.